Сформулируйте и запишите правила безопасности пешехода.
1) К рассказу «О ступеньках под землю и полосатой „зебре“»:
1. Переходи дорогу по кратчайшему расстоянию
2. Переходи дорогу по зебре
3. Переходи дорогу по подземному переходу
2) К рассказу «Посмотри налево, посмотри направо»:
1. Убедиться, что дорога просматривается в обе стороны
2. Посмотри налево, пропусти машины и дойди до середины дороги
3. Посмотри направо, пропусти машины и дойди до конца дороги.
3) К рассказу «Не играй в прятки с водителем»
1. Не выскакивай из-за кустов
2. Посмотри по сторонам
3. Перед стоящей машиной переходить дорогу нельзя
4. Подожди, пока автобус или троллейбус отъедет от остановки.
Читать дальше →

Запиши названия народов, представители которых населяют твой край:
Русские, украинцы, армяне, белорусы, татары, азербайджанцы, узбеки, цыгане, таджики, молдаване.

Опиши интересные традиции одного из народов твоего края.

Масленица — праздник проводов зимы. Масленица отмечалась по всей России и в деревнях,
Читать дальше →

Проект «Мой класс и моя школа»
На этих страницах представь фоторассказ о жизни вашего класса и школы.

Здесь можно написать про свой класс:
В нашем 2А классе учится 30 человек, из них 15 мальчиков и 15 девочек.
Добавляем фото класса, если есть.
Читать дальше →

Что можно нарисовать к словам «Если голубое небо облетит, оно станет розовым...»
Каждый видит данный сюжет по-разному.
Мой вариант таков:
Голубое небо — это небо, которое закрывает огромное количество голубых бабочек.
Когда бабочки разлетятся, появится солнце, яркое и красивое, оно и окрасит небо в розовый цвет.
По-другому можно сказать так, что впереди всегда будет свет, наступит хороший день и все будет прекрасно.

Все ответы на домашние задания

А. Барто. Я выросла

Какие слова наиболее точно говорят о девочке? Соедини стрелкой
Девочка — «грязнуля» и «любит свои игрушки»

Почему девочка не захотела отдавать Сереже свои игрушки? — Игрушки были дороги девочке.

Я. Аким. Мой конь.

Что чувствовал мальчик по отношению к своему игрушечному коню?
Читать дальше →